根据教育部考试中心《2019年教师资格证考试（统考）大纲》相关要求，规定了2019年高级中学教师资格证考试《英语学科知识与教学能力》的考试目标、考试内容及考试题型等等，具体2019年高级中学证统考《英语学科知识与教学能力》考试模块内容与要求如下：

　　考试模块内容与要求

　　（一）语言知识与能力

　　1．掌握英语语言的基础知识，了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。

　　2．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力；能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料。

　　3．能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

　　（二）语言教学知识与能力

　　1．了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。

　　2．理解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。

　　3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基本原则、讲解和练习方法。

　　4．掌握英语语言技能（听、说、读、写）教学的基本原则和训练方法。

　　5．能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

　　（三）教学设计

　　1．了解高中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系。

　　2．理解课程标准的目标要求，能够根据学生的特点选择恰当的教学内容。

　　3．能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标。

　　4．能够根据教学目标创设相应的教学情景，设计有效的教学活动，安排合理的教学过程，筛选适当的辅助教学材料。

　　5．能够根据教学内容和教学过程，设计有效的学习评估活动。

　　（四）教学实施与评价

　　1．掌握英语课堂教学的基本步骤与方法，能够创设教学情景，激发学习动机，引导学生参与语言学习活动。

　　2．掌握指导学生学习的方法和策略，能依据英语学科和学生的特点，根据教学实际情况，恰当地运用语言讲解、练习、提问、反馈等方法，帮助学生有效学习。

　　3．掌握课堂管理的基本方法，熟悉课堂活动的常用组织形式，能在教学活动中以学生为中心组织教学，能在课堂教学的不同阶段发挥教师的作用。

　　4．掌握课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结与评价，科学合理地布置作业。

　　5．掌握基本的现代教育技术，能够针对不同的教学内容与教学目标，整合多种资源，选择恰当的辅助教学手段进行有效教学。

　　6．了解形成性评价和终结性评价的知识与方法，并在高中英语教学中合理运用。

　　7．了解教学案例评析的基本方法，能够对教学案例进行评价。

　　8．了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的教学进行反思并提出改进思路。

　　2019年教师资格统考大纲《英语学科知识与教学能力》祥见：